La MIRP

La Méthode Intéractive de Résolution de Problèmes (MIRP)

Principe :

La Méthode Interactive de Résolution de Problèmes (MIRP) consiste à solliciter collectivement un groupe d’enfants et d’adolescents devant des situations problématisées par l’adulte, pour lesquelles ils vont proposer des réponses adaptées.

Initialement élaborée pour les enfants, elle va les amener à construire de nouvelles connaissances de jeu au travers d’une alternance d’actions et de réflexions. En prenant conscience de l’existence d’autres points de vue possibles et en les expérimentant, ils vont se rendre compte par eux-mêmes de l’inefficacité de leurs propres actions et proposer alors d’autres solutions.

La pédagogie interactive favorise les interactions (la coopération) entre les enfants eux-mêmes mais également entre les enfants et les adultes. La coopération entre enfants permet de compenser la domination intellectuelle parfois exercée par l’adulte - l’autorité le dispense de réflexion.

Comment ?

Les éducateurs sportifs conçoivent, organisent et animent des séances dans lesquelles des situations-problèmes sont proposées aux enfants et adolescents. En fonction du niveau et de la progression des joueurs, les éducateurs augmentent ou diminuent le niveau de difficulté en utilisant un certain nombre de variables pédagogiques (les règles, l’espace, le temps, le nombre de joueurs, …).

Une application efficace de cette méthode nécessite de la part de l’adulte une parfaite connaissance des particularités du développement de l’enfant et de l’adolescent, de la situation-problème proposée et des schémas d’action mis en œuvre.